生活多元專題 @ 雅德賽思兒童學社第29團-仁愛隊小太陽的部落格

Dec 20 Sun 2015 16:24
2015DEC自製型版彩繪T恤/京華城奇幻島/植物園畫葉脈/軍艦岩親子登山步道

[自製型版彩繪T恤]

耶~~~今天孩子們可以來製作自己的圖案潮T喽!

上一週已經讓孩子自己發想想要畫在T恤上的簡單圖案，

圖案的限制是要"簡單的"、"塊面的"，

因為我們要做的型版彩繪，只適合先做出像剪影一樣的圖案，

喜歡其他的顏色要事後在彩繪上去喔!

下圖照片中太陽老師手中拿的是依照孩子繪出的設計圖割出的型版(使用硬紙板即可)，

因為用硬紙板割形狀，真的是不太好割!

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Dec 20 Sun 2015 16:20
2015NOV針孔相機DIY/科教館魔術相機+磁浮小兔DIY/永和小小波麗士體驗/益智趣味排列組合遊戲

這週我們把重點放在學習相機如何成像喔！

這當然也都會關係到我們帶孩子去認識“光是如何進行的”！

＊上面這張照片就是孩子用針孔相機拍攝出來的照片喔～

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雅德賽思[仁愛小太陽]的孩子們

每週的生活實在都精彩到爆～～～

從閩南沿海文化發展出的風獅爺雕塑，到讓孩子為之瘋狂彈跳的太空基地，

還有去參觀教育廣播電台體驗播音員的工作、

在內湖的動物醫院體驗成為愛心小小獸醫、

平時在基地也不忘給孩子玩玩生命樹教育..........。

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Nov 08 Sun 2015 20:29
天下遠見-未來family[ 天涼好個秋，踩著餘輝玩砂雕！ ]太陽老師撰文

天涼好個秋，踩著餘輝玩砂雕！

作者：雅德賽思理想教育發展協會 │ 發表日期：2015-10-07

趁著秋老虎還捨不得走，讓我們帶著孩子提著小水桶一起奔向沙灘吧！

台灣是座有著四面環海地利之便的寶島，在外國人眼中這絕對就是天堂該有的樣子，生活在這座寶島的我們，怎麼可以放著海邊沙灘美景不顧，而只是直奔瘋狂的百貨週年慶呢？

只需要準備一個小水桶，就可以在潮間帶抓寄居蟹(觀察完要放生喔)、撿貝殼(只能撿已經破損的，才不會破壞生態)、打水仗…...好多好多，還有放手讓孩子在海灘盡情的玩沙雕。今天我們就要來跟大家分享我們的北海岸淺水灣沙雕大賽喔！

首先，注意要選擇漲、退潮時海岸線高低落差低的地區，否則可能取水不易，或是沙雕做一做就被沖毀啦！基本上沙雕要能積沙成塔，主要的黏著劑就是海水，所以在做沙雕的時候大家可以各司其職，有人負責規劃、塑型，有人負責搬沙，有人負責運水。

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Nov 08 Sun 2015 20:25
天下遠見-未來family[ 陪孩子走過情緒 ]筱琳老師撰文

EQ 情緒智商親子溝通親子互動情緒教育

陪孩子走過情緒

作者：雅德賽思理想教育發展協會 │ 發表日期：2015-10-08

身為爸媽或是老師，或多或少一定都有遇過孩子們情緒上來，完全聽不進去老師、爸媽、長輩說的任何話任何字的時候，當下，我們的處理和反應該是什麼呢？

其實孩子的反應是跟隨大人的情緒變化和反應而有所不同，舉例來講，以前在國小當體育老師，常常有低年級的孩子跑來跟我說他受傷了，有的時候是被紙劃傷般的大小，有時是跌倒受傷，除非真的是受傷的非常嚴重得立即處理的，不然我的反應通常是：『是唷，我看看，喔～這沒什麼，等等擦個藥或是過個幾天就會好了。』孩子們馬上從快哭的臉轉變放心的臉，笑得像天使般繼續和同儕們活動。你相信嗎?如果你有勇氣跟孩子們說：「天哪～這也太嚴重了吧！」孩子絕對兩秒哭給你看。

也就是說如果大人正面看待情緒的到來、傾聽孩子、理解孩子、讓孩子學習處理情緒、表達情緒、陪孩子度過處理情緒的過程，慢慢的會發現，孩子處理情緒的時間開始縮短、開始懂得表達自己的感受、開始知道自己想要做什麼事轉換心情，不論是做自己愛做的事情：畫畫、看書、跑步，或是選擇靜靜地跟情緒共存一段時間，孩子就可以做自己的主人而不被情緒主宰。反之，如果我們對待孩子情緒的方式是：『你生氣怎麼這樣？』或是『這個孩子情緒上來怎麼這樣？』，那麼大人的不安跟焦躁反而更影響到孩子，進而影響孩子面對情緒跟處理情緒的態度，人人都有情緒上來的時候，就連下雨天大人心情都會受影響了，更何況是孩子。

孩子們情緒起來的時候有可能尖叫、動手、失落、捶牆壁、敲自己…等等，跟大家分享一下我的做法，當然每個孩子的狀況不同不是千篇一律。但如果不知道如何幫助孩子面對情緒的家長可以參考看看，除了真的會影響到孩子安全的舉動我會制止之外，我的做法是讓孩子先發洩他的情緒，等孩子冷靜一些後我會牽起孩子的小手，問他是否現在感受有好一些了？剛剛發生什麼事了？還是現在想什麼事呢？如果孩子不說也不勉強，我會說:「等你想說的時候再說，只要你想說，你過來搖搖我的手，我都會聽。」孩子知道我們是出自真心對他們好，是站在他們的立場，不是責備他們或罵他們的時候，他們往往會自己說出口。當我們能理解孩子情緒背後的原因，才能知道孩子怎麼想，跟孩子一起面對，問題也才能解決。

作者：筱琳老師

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